La Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha insistido en todas las Mesas en las que participa con la Consejería de Educación que se cumpla la Ley y se dote de los medios necesarios a los centros educativos sostenidos con fondos públicos contratando el Personal Técnico de Integración Social (PTIS) que es necesario para que este alumnado sea atendido en "condiciones de igualdad con sus compañeros".
"Estas contrataciones permitirían garantizar la atención en todas las etapas educativas, aspecto que se considera esencial desde el sindicato para garantizar el próximo curso 2021/22 la calidad educativa y la correcta atención a todo el alumnado, especialmente a este grupo secularmente marginado", ha señalado .
"En el Sistema Educativo Público andaluz habría que asegurar que este curso en los centros sostenidos con fondos públicos exista el personal de apoyo necesario contratado directamente por la Junta de Andalucía y consolidarlo en las plantillas, plantillas de personal complementario que están siendo externalizadas desde hace años”, han añadido.
Según cálculos del Sindicato, un 90% de los centros sostenidos con fondos públicos en la provincia se encuentran "infradotados de personal especialsta" para la atención de alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), y la mitad de los centros tienen "estas necesidades cubiertas mediante presonal externalizado y contratado en condiciones de precariedad extrema”.
"No se puede justificar de ninguna manera que haya casos como el que se ha dado en este curso en Tarifa, en el que una alumna ha estado esperando todo el curso, con todos los trámites correctamente realizados, la contratación de una PTIS que finalmente no ha llegado”, ha señalado Sebastían Alcón, Secretario General del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Cádiz.
“No es aceptable, manifiestan en esta organización sindical, que se exija a los docentes que tengan que atender al mismo tiempo a los alumnos ordinarios y a los alumnos con NEAE; algo que se traduce inevitablemente en una atención deficiente por más esfuerzo que estos realicen, pues estos necesitan una atención constante que es imposible darles sin los recursos de personal de apoyo necesarios”, ha añadido.
“La educación en Andalucía no se acercará a los estándares europeos mientras no esté adecuadamente financiada, más aún en estos tiempos de pandemia en los que es necesario reforzar los Servicios Públicos, que se han mostrado como imprescindibles para abordar catástrofes como la que estamos viviendo.” ha finalizado Alcón.