Tan sólo dos días después de iniciarse el curso 2026/27 en la Educación Secundaria, el IES José Cadalso fue escenario este jueves de la agresión física y verbal por parte de un alumno del centro a una docente, a la que atacó tanto en el aula como en Jefatura de Estudios.
La comunidad educativa del instituto, secundada por representantes de otros centros educativos sanroqueños y de los sindicatos del sector, se ha concentrado en la mañana de este viernes para mostrar su repulsa por estos hechos y para pedir medidas con las que garantizar la paz en las aulas, una reivindicación a la que se une el Ayuntamiento de San Roque.
El acto comenzó con la intervención del director del IES José Cadalso, Hugo Tavío, quien mostró “el inquebrantable apoyo de la comunidad educativa” a la profesora agredida, y dijo que “la única medicina” contra la agresividad creciente en la sociedad es la educación. Para Tavío, todos los adultos deben dar un ejemplo positivo a los niños, adolescentes y jóvenes, para así evitar que se repitan hechos como éstos.
A continuación, tomaron la palabra representantes de varios sindicatos, quienes no sólo mostraron el apoyo a la docente agredida y al centro, sino que también pidieron medidas contra el autor de los hechos. Además, consideran que la Junta de Andalucía tiene que dotar de más medios a la Educación Pública para poder encauzar estos comportamientos antes de que aparezcan. La presidenta de la AMPA del IES José Cadalso, Isabel Solís, también mostró la repulsa de los padres y madres del instituto a esta agresión, y pidió medidas para que no se repitan estos hechos.
El Equipo de Gobierno municipal estuvo representado por la teniente de alcalde de Educación, Belén Jiménez, y por el concejal Abel Heredia. Belén Jiménez señaló que la del IES José Cadalso no es la primera agresión en el ámbito educativo que se ha producido en Andalucía en estos primeros momentos de curso, por lo que reclamó a la Junta que ponga en marcha “herramientas” para proteger al profesorado de los centros, especialmente en los institutos, ya que en ellos se concentran estos casos.
Considera que la falta de profesorado en muchos centros y las elevadas ratios en algunas aulas, como ocurre en el IES Mar del Sur, hacen muy difícil que los docentes puedan controlar al alumnado. Mostró la teniente de alcalde el “apoyo más incondicional al claustro de profesores del José Cadalso y a la profesora” agredida, así como a la mayoría del alumnado, que también sufre estos hechos. “No hay lugar a la violencia que se está viviendo en las aulas”, concluyó.
CCOO Enseñanza Cádiz exige un entorno seguro en las aulas y respaldo institucional inmediato tras la agresión a una docente
CCOO Enseñanza Cádiz y la comunidad educativa han manifestado su indignación y absoluto rechazo ante la intolerable agresión física y verbal sufrida por una docente en el ejercicio de sus funciones por parte de un alumno.
Desde el sindicato subrayan que un ataque a una profesora no solo constituye una vulneración directa de su integridad física y psicológica, sino que representa un atentado contra todo el sistema educativo público, la convivencia en los centros y los valores democráticos que se imparten a diario en las aulas. CCOO advierte de que el profesorado no puede acudir a sus puestos de trabajo con miedo ni en una situación de constante desprotección, recordando que enseñar requiere de un entorno garante de respeto y seguridad.
Ante esta situación, CCOO Enseñanza Cádiz exige medidas concretas a las administraciones públicas:
Apoyo institucional real e inmediato. Reclaman a la Consejería de Educación una actuación firme y contundente que garantice la asistencia jurídica, administrativa y psicológica inmediata a la docente, asegurando su baja laboral y su proceso de recuperación con todas las garantías de salud laboral.
Calificación como Delito de Atentado. Recordando que el profesorado ostenta la condición de Autoridad Pública, instan a la Fiscalía y a los tribunales a aplicar el Código Penal con la máxima firmeza para calificar este tipo de actos como delito de atentado.
Revisión y endurecimiento de los protocolos. Denuncian que los protocolos vigentes frente a agresiones en el ámbito escolar resultan lentos e insuficientes. Por ello, demandan planes de prevención eficaces, la bajada de ratios en las aulas para aminorar la conflictividad y el incremento de profesionales de orientación y apoyo educativo.
Inversión y recursos para la convivencia. Señalan que la convivencia escolar requiere dotar a los centros educativos de las herramientas y el personal necesario para educar en la resolución pacífica de conflictos, evitando el desamparo de la comunidad educativa