Moeve ha clausurado una nueva edición de su programa educativo Campus de la Energía, una iniciativa formativa dirigida a estudiantes de 2º ciclo de ESO, Bachillerato y Módulos Formativos que busca acercar al alumnado el mundo de la energía, la seguridad, la sostenibilidad y la transición ecológica de una forma práctica y cercana.
En esta edición, un total de 2.040 alumnos y 140 profesores, pertenecientes a 53 centros educativos de las provincias de Cádiz y Málaga, han visitado las instalaciones del Parque Energético San Roque, completando así una formación que combina contenidos digitales en el aula con una experiencia presencial en el entorno industrial.
El programa, diseñado por profesores andaluces, permite a los estudiantes conocer la evolución de la energía a lo largo de la historia, la cadena de valor de Moeve, el impacto del crudo y sus derivados en la vida cotidiana, así como la apuesta de la compañía por la transición energética a través de su estrategia Positive Motion 2030.
Durante las sesiones también se abordan cuestiones como la seguridad de las personas y las instalaciones, la protección ambiental, la reducción de la huella en el entorno, el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la responsabilidad de la empresa hacia sus profesionales, con especial atención a la conciliación, la diversidad y la inclusión.
La edición de este año ha finalizado con la visita del IES Torre Almenara de Estepona, que ha cerrado el calendario de sesiones formativas en las instalaciones industriales de San Roque.
Tras completar el programa, el alumnado ha participado en un concurso de proyectos relacionados con los contenidos trabajados durante el Campus de la Energía. El jurado ha reconocido el esfuerzo, la innovación y la creatividad de 22 jóvenes por sus trabajos sobre transición energética y biodiversidad.
En la modalidad colectiva, el primer premio ha sido para alumnos del IES Santo Domingo de El Puerto de Santa María por su proyecto “Parque Eólico”. El segundo galardón ha recaído en estudiantes del IES Dr. Rodríguez Delgado de Ronda por “Hidrolineras en Andalucía”, mientras que el tercer premio ha sido para el Colegio Nuestra Señora de los Milagros de Algeciras por el proyecto “Moevepoly”.
Además, el jurado ha concedido un accésit al IES Ramón y Cajal de Fuengirola por su trabajo “Desarrollo de Biocombustibles y Combustibles Ecológicos”. La modalidad individual ha quedado desierta.
Moeve también ha fallado los premios del programa escolar del Día Mundial de los Humedales, impulsado por Fundación Moeve en la Estación Ambiental Madrevieja y dirigido a alumnado de Primaria del Campo de Gibraltar.
En la categoría de Dibujo, el primer premio ha sido para Daniela Sánchez Arias, del CEIP Carteia de San Roque. El segundo y tercer puesto han recaído en Julia Calderón Espada, del CEIP Providencia Sagrado Corazón de San Roque, y Mercedes Álvarez Gález, del CEIP Puertoblanco de Algeciras.
En Fotografía, el primer premio ha sido para Leonor Calero, del CEIP Puertoblanco de Algeciras, mientras que el segundo puesto ha correspondido a Leire Fernández Aguilera, del CEIP Cristo Rey de Jimena de la Frontera. El tercer premio ha quedado desierto.
La responsable de Corporate Affairs de Moeve, Estrella Blanco, ha destacado que “el valor de estas iniciativas es el educativo y formativo”, subrayando que estos programas permiten al alumnado ampliar sus conocimientos sobre la energía actual, la energía del futuro y la importancia de conservar los humedales.
Blanco ha añadido que los premios sirven también para reconocer “el buen trabajo de aquellos alumnos que han ido un poco más allá en su implicación y aprendizaje”.