“Hay militares en las puertas de todos los colegios por los que voy pasando. Qué pena me da de nuestros niños”. Es el mensaje que una madre ceutí compartía ayer martes, 8 de septiembre, en el grupo de WhatsApp en el que se encuentra Cristina Ciria, profesora de una academia de inglés y natural de Ceuta, coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar en la ciudad.
La vuelta a las aulas ha comenzado este año con una imagen poco habitual en determinados puntos de la ciudad: presencia de agentes policiales, personal de seguridad y efectivos militares en las inmediaciones de algunos centros educativos, según relatan distintas familias. Sin embargo, los propios padres aseguran que este dispositivo no se habría desplegado de la misma forma en todos los colegios e institutos.
Cristina explica que ha podido comprobar la presencia de seguridad en algunos centros, aunque asegura que la preocupación continúa entre determinadas familias. “Aunque hay seguridad en la puerta del CEIP Príncipe Felipe, los alrededores y las calles siguen estando muy sucios”, señala Ciria.
La docente cuenta además que algunas familias le han trasladado el temor que sienten sus hijos, recalcando que muchos de sus alumnos “no se sienten cómodos” ante la situación actual de la ciudad. “Ellos van a seguir yendo a la academia, pero con miedo. Van asustados porque no quieren ir a las extraescolares ni al colegio. Creen que les van a hacer algo”, relata Cristina.
Además, Cristina reconoce que siente una especial preocupación por muchos de sus alumnos, que tienen que regresar a casa de noche tras finalizar las clases y, en algunos casos, hacerlo solos. La docente asegura que ha preguntado tanto a los estudiantes que acudieron a la academia este lunes como a los de este martes por cómo están viviendo la situación. “Lo que me han contado mis alumnos es que se sienten en una situación muy insegura, con mucho miedo y, en muchos casos, también con rabia. Hay una sensación generalizada de miedo e inseguridad”, señala.
Quejas por la falta de vigilancia en algunos centros
Pese al despliegue de seguridad observado en determinados colegios, varios padres han denunciado que otros centros habrían iniciado la jornada sin presencia policial o militar en sus accesos.
Uno de ellos señalaba en un grupo de WhatsApp sindical que los alumnos de primero de ESO del IES Almina comenzaron las clases a las 8.00 horas sin efectivos de seguridad en la entrada. “¿Cuál operativo? Aquí en el IES Almina las clases de 1º de ESO comenzaban a las 8.00 y la Policía Local ha llegado a las 8.30. No había ninguna seguridad a la llegada de los alumnos”, afirmaba.
El mismo padre denunciaba también la presencia, en las inmediaciones del instituto, de un vehículo abandonado en el que, según su testimonio, habrían estado pernoctando varias personas durante los últimos días. Asegura que profesores del centro habían alertado previamente a los agentes y que este martes la Policía Local habría desalojado del interior del automóvil a cuatro personas.
Las quejas se repiten en otros mensajes compartidos entre familias vinculadas a la academia en la que trabaja Cristina Ciria en Ceuta. “En La Inmaculada no había nadie”, señalaba uno de los padres. Otro añadía que en los centros Andrés Manjón y Adoratrices tampoco habrían visto efectivos durante la entrada del alumnado: “Decían que tampoco había ni policías ni militares”.
Estos testimonios reflejan la preocupación de parte de las familias ante un inicio de curso marcado por la percepción de inseguridad, aunque la situación y el dispositivo pueden variar dependiendo de cada centro y de la franja horaria.
El temor también se traslada a la salida del trabajo
La preocupación no se limita únicamente a los colegios. Cristina Ciria relata a este medio un episodio vivido durante su primera noche después de salir del trabajo, mientras esperaba en la calle a que su padre acudiera a recogerla.
Según explica, la espera iba a durar inicialmente cinco o seis minutos, aunque finalmente se prolongó alrededor de diez. Durante ese tiempo observó a un migrante situado en la acera de enfrente, junto a unos contenedores, pidiendo dinero a las personas que pasaban por la zona.
En ese momento, siempre según su relato, un vecino se dirigió al hombre y le pidió que abandonara el lugar y acudiera a uno de los recursos habilitados. “Le dijo algo así como que, si les habían puesto sitios para que fueran, que se marchara allí”, recuerda Cristina.
La profesora asegura que el hombre terminó alejándose y que, cuando pasó cerca de ella, la miró y pronunció unas palabras en árabe que ella interpretó como un insulto. “Pasó delante de mí, me miró mal, me insultó en árabe y se fue”, sostiene.
Cristina reconoce que el episodio le provocó inquietud porque asegura que no había mantenido ningún tipo de interacción previa con esta persona. “Yo me quedé súper rayada, pensando: ‘¿Por qué?’. Estaba allí quieta, tranquila, con mi móvil. No estaba haciendo nada”, explica.
Más allá de este incidente concreto, la joven admite que lo que más le preocupa es que situaciones similares puedan repetirse debido a sus horarios laborales. Sus clases se desarrollan habitualmente entre las 16.00 y las 21.00 horas y, aunque su padre tiene previsto recogerla cada día, teme tener que permanecer sola en la calle cuando la jornada se prolonga.
“Tener que estar esperando sola en la calle a las nueve y cuarto o, como otros días que se me ha hecho tarde, a las nueve y media, me da mucho miedo, la verdad”, añade.
El comienzo del curso escolar deja así una mezcla de presencia reforzada de seguridad en determinados centros y preocupación entre algunas familias y trabajadores, que reclaman que la vigilancia llegue de forma efectiva a todos los puntos donde consideran que puede existir una mayor sensación de inseguridad.